【双语讯】本次在都江堰外国语实验学校的见习期间，听课科目除了思政之外，还有语文、数学、地理、体育。不同的科目教学方法差异相当大，如果善于学习的话，能达到教学技能博采众长的效果。

数学的故意出错法和体育课的趣味竞赛教学法都是语文课所没有的。单语文一科，我们就听过初一年级五位语文老师的课，他们的课各有特色，其中有两位老师的课给我们留下了深刻的印象。第一位是张老师，她并末严格按照教材安排上课，而是自己对教材进行了处理，删减了个别课文篇目，反而经常从练习册中挑选个别精彩文章作为新课认真教授。这些文章并不是随意挑选的，而是结合课程要求，就其突出之处进行筛选，每一篇都是整个课程设计中的一环。

第二位老师是李老师。他上课时声情并茂，感情充沛，并且采用学生指定学生回答问题的方式，从而调动了课堂气氛。他的另一突出之处在于，他不统一问题的答案，而是提供种种信息之后让学生自行取舍，充分尊重学生的个体自主性。

在教育学中，我们学习过教学以学生为中心的理论，但是缺乏以学生为中心的教学实践方法。在本次教学实践过后，我们理解到实践是更具有多样性、启发性的，让学生自己思考、自己选择，对我们的教学理念落到实处有很好的作用。

供稿：藏汉双语学院2020级思政（藏本）班

编辑：舒治军

编审：查旺斯基