双语讯 11月15日，为提高新进教师教育教学能力，藏汉双语学院学前教育专业在树人楼F205办公室组织任课教师进行集体备课。文科教研室教师参加了会议，会议由教研室主任文强老师主持。

会议开始，文强介绍了学院学生的学习基本情况，其次介绍学院学前教育专业人才培养目标和学前儿童健康教育课程大纲的内容，再次分享了多年了在教学上的方法和经验，最后宣布此次会议的主要内容是为促进新进教师杜天凤教育教学能力进行集体备课。

随后，与会教师对《学前儿童健康教育活动》教学内容的教学要点、教学目标、教学重难点、教学准备、教学方法、教学不足以及作业等进行了讨论。其中，高术桢老师建议此次的教学要点可为两个方面：一是学前儿童健康教育活动听课概述。二是学前儿童健康教育活动听课过程与实例。邹桥老师建议教学目标可为两点：一是理解和掌握学前儿童健康教育听课的含义、意义、原则与类型。二是掌握学前儿童健康教育活动听课的方法与内容；能够根据实际情况进行学前儿童健康教育活动的听课。杨秋月老师建议教学方法可采用讲授法、讨论法、案例分析法。文强老师提出：教学流程可分为三个步骤，一是直接导入，梳理思路，教师直接导入，讲明本次课的学习重点，以此帮助学生明确学习方向。二是教授新知，进行互动交流。三是总结回顾，巩固记忆，教师结合板书，对所学知识再次总结，并以提问的形式，检查学生学习效果。

会议最后，文强老师肯定了此次活动，鼓励各位老师加强学习与交流，认真完成教学工作，最后指出学院为提高新进教师教育教学能力将会创建更多的学习交流机会。

供稿：文科教研室

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