栀子花开，毕业季来；硕果累累，实习归来；潜心思索，迎接未来。双语教育系2016年教育实习总结汇报交流会于2016年6月6日7：00整在我院树人楼C102举行。莅临本次交流会的领导有教务处处长赵晓雨教授、双语教育系行政主要负责人严木初主任、双语教育系行政负责人梁广交副主任、双语教育系教研室主任郭三黎老师，教务处教学实践科工作人员、双语教育系2016年集中实习带队教师完玛加副教授及系部全体教师，双语教育系2016届集中与自主分散实习毕业生学生代表、2014级与2015级非毕业班学生约150多人参加了本次交流会。

实习总结交流会现场

会议伊始，严木初主任为本次交流会致词：为全面提高藏区教育水平的发展，我们要努力奋斗，不断培养建设家乡的双语人才。并阐述了关于教师职业道德的重要性，作为未来教师，我们不能只当“教书匠”，而应在不断的教学实践中将自己培养成为一名合格与出色的教育家，主持人代表所有实习同学向两位带队老师（完玛加和阿旺西拉老师）表示感谢。

系领导严木初主任致词

完玛加老师向在场师生同学发表了他的实习带队感言：作为学生，我们不仅要扎实专业知识，更要丰富教育教学与实践的具体运用，扛起家乡教育的明天。紧接着八名实习代表生分享了他们的实习感言：学生角色的转变即理论到实践的演变是教师自我养成的契机，作为一名合格教师我们不仅要有扎实的知识功底，更要有灵活的教学方法，在实践中组织教学；实习学校基础硬件设施及生活保障，小学课程设置、教学过程参与及指导教师在各环节的引导；实习过程中对母校学习生活环境的思念及因在校期间部分专业基础知识与技能掌握不够扎实而在教学实践中表现出的困惑，感悟到在双语教育教学中，掌握好藏文基础知识的同时，学好汉语知识具有同等的重要性，并且感受到师范技能相关各环节实训技能在教学过程中综合运用的实用性。

实习带队老师完玛加发言

实习学生代表发言（图一）

实习学生代表发言（图二）

梁广交老师结合培养小学教师的标准，提出从实习期中检查中反馈信息中了解到，学生普遍存在专业基础知识不够扎实，职业技能训练有待进一步提高（涵盖师范技能中备课、教案设计、说课、讲课、板书、多媒体技术应用、硬笔书法、作业批改及学生评价等相关方面），同时，不能很好地将教师教育课程类如《教育学》、《心理学》等专业理论知识系统融会贯通于实践教学过程中，要求非毕业生能够从这些实践活动中提早获得信息，发现问题，及时调整学习思路，利用在校期间有效的时间把教师教育相关领域的知识技能掌握扎实，将来走向教育一线中能够把专业知识与技能融汇到极致。

梁广交教授致词

最后赵处长为本次交流会做了总结性发言，提到本次教育实习总结汇报交流会组织有序，参与面广，汇报内容涵盖较全面完善，有主题，有案例，有分析，有问题提出，有总结和建议，强调教育实习是学校进行实践性教育的重要环节，是学校硬件软件、学生及社会的一个纽带，通过该环节，能够向学校反馈相关方面的问题，为学校在教育教学改革中提供依据，同时，为学生们提出几点建议，希望学生能够从组织策划能力、教学设计能力、语言组织与表达能等方面综合锻炼自己，为往后从事教育教学活动奠定基础，相信在双语师生的共同努力下，将会有更多出色的双语学子奋斗在藏区教育事业的第一线，为家乡教育事业敬献绵薄之力！

学校教务处赵处长为交流会做总结

合影留念