2016年11月15日下午14时，我院院长向武教授来到双语教育系进行工作调研。参加调研会议的有学院办公室负责人孙荣老师、双语教育系行政主要负责人严木初教授、行政负责人梁广交教授、系党务工作主要负责人焦安勤副教授。

调研会议听取了严木初、梁广交、焦安勤的工作汇报。严老师主要从目前自己在想什么、做了些什么、将来准备做什么以及存在的困难四个方面对双语教育系的工作进行了全面的汇报。焦老师主要从学生管理、党建方面存在的困难和问题进行了汇报。梁老师主要从教学管理、办学特色、学科建设和专业建设等问题作了详细地汇报。

听取完汇报，向院长对我系工作进行了肯定，认为双语教育系管理上有思路、办学有特色，对现状和未来把握较为准确，双语特色体现明显。希望统一几个思想：

一是积极思考学校和本系如何从专科向本科办学转型、从普通本科向应用型转型？

二是要积极思考我校特色究竟是什么？特色在哪儿？安身立命的根在哪儿？

三是面对生源层次复杂化，要积极思考如何分层分类进行教学和管理？

向院长还对我系的发展提出了几点建议：

一是要加强师资队伍建设和引导。要认真分析本系的师资队伍结构，问题存在的原因和如何进行引导。要对教师的职业发展、科研等方面搭建平台。要找准问题，分析原因，形成方案。要培养一批政治素质、业务素质过硬的双语师资队伍。

二是要深入思考科学研究的切入点。他指出，科研是专业建设、课程建设的营养土，科研上必须要有特色，要建设多个科研团队，一定要有相应的成果。在特色方面，我系在藏文化研究方面具有人才和地域优势，应该加强这方面的研究。

三是专业建设和课程建设。他建议我系可以学习其他同类民族院校的一些做法，借鉴他们的经验，结合我们的具体实际，制定出行之有效的具有自己特色的专业建设。在专业建设的基础上进行课程建设。

四是放开眼界，进行独具特色的专业教材建设。要立足阿坝，面向藏区，着重打造我系学前教育的专业教材。为民族地区做出自己的贡献。

五是实习实训基地建设，既要在藏区沉得下去，也要学习内地先进的方面。

六是要想办法提高培养质量。

我系三位领导对向院长能到我系进行调研，指导工作表示了深切的感谢，并表示将不负组织和领导众望，潜下心来钻研本系的发展，为藏区培养更多合格的人才。