为推动教育体制机制改革，助推学校民族团结教育工作，落实《构建基于民族团结教育的“五化”育人模式改革试点》项目推进会具体要求，2018年7月27日上午10:00，我校在树人楼F205举行《民族理论与民族政策》教学大纲研讨会暨“学习时代精神·弘扬爱国主义·助力民族团结”暑期三下乡活动布置会。参加会议的有：项目组组长、藏汉双语学院党总支书记周定真同志，项目组副组长、藏汉双语学院副院长梁广交教授，项目组成员郭三黎老师、增巴才郎老师，《民族理论与民族政策》课程教学团队成员贡波扎西副教授、胡尧副教授、邓明老师、杨陈老师、霍续龙老师，校团委周俊萍老师，会议由项目组组长、藏汉双语学院院长严木初教授主持。

会议伊始，严木初阐述《民族理论与民族政策》课程教学团队成员交流课程教学中达成的三点共识：一是规范课程教学大纲；二是借鉴其他高校民团团结教育读物；三是避免纯理论的误区，在此基础之上，公布集绪论、民族、民族问题、马克思主义处理民族问题的基本原则、中华民族的多元一体格局、中国少数民族的社会变革问题、民族区域自治、培养少数民族干部与发展少数民族地区经济文化的政策、尊重少数民族语言文字和风俗习惯、党的宗教政策、习近平的民族工作思想、社会实践于一体的教学大纲（征求稿）。大家各抒己见，高度认可该教学大纲，一致认为此教学大纲既有理论，又有实践；既有传统民族知识，又有习近平民族工作思想，凸显了民族团结教育的重要性。与此同时，确定《民族理论与民族政策》（金炳镐编著）、《民族知识概说》（严木初编著）、《马克思主义祖国观、民族观、宗教观、文化观教育概论》教材、课外读物及网上课程资源。

紧接着，霍续龙介绍“学习时代精神·弘扬爱国主义·助力民族团结”暑期三下乡活动实施方案，“宣讲党和国家的民族团结理论、路线及方针”，“通过实地走访，了解习近平新时代民族团结精神在藏区的实施情况，进一步创新宣讲方式”，“将民族团结、爱国主义与长征精神结合起来，丰富民族团结内涵”，“通过经验分享、基地挂牌，不断夯实民族团结基础，助推民族团结教育工作”四项具体活动内容赢得了在场老师的一致认可。

此次会议，着力《民族理论与民族政策》教学，理清了教学思路，明确了教学任务，而“学习时代精神·弘扬爱国主义·助力民族团结”暑期三下乡活动，必将进一步拓宽、丰富民族团结“五化”育人模式内涵，助推学校民族团结教育工作。