讲座标题：“双减”政策下的小学语文教学技能策略

                                   ——以“四清”教学法为例

时    间:2022年11月10日（星期四）8:40-20:40

地    点:C203

主 持 人：藏汉双语学院副院长桑吉才旦副教授

主 讲 人：增巴才郎博士、讲师

内容概要：

本次讲座主要从双减政策下小学语文教学技能策略等相关问题的分析与探讨，积累教学实施经验,丰富教学内容,逐步取得良好的社会效益。从以下几点具体探析问题所在与对策研究：

1．采取以练带讲的方法，针对学生实际，教师的讲解和学生的实践相结合，理论联系实际，对所讲的内容进行尝试性的实践，遇到的疑难问题以合作和探究的方式解决，以达到训练的目的。

2．结合“示范”教案，尝试设计教学，通过试讲、评课等措施，树立课堂教学意识，使学生从中得到锻炼。

3．运用自主、合作、探究的学习方法，树立师生平等观念，确立教改中的教师地位，使教师成为师生平等中的“首席”，即组织者和引导者。

4．利用教师的知识和经验，组织、指导学生的实践活动。在组织过程中，考虑学生需要怎样的实践活动、解决怎样的学习问题，从而采取有效的方法来提高学生的实际教育教学能力。